七ゼミの指導法

　勉強でもっとも重要になる能力は「理解する力」です。七ゼミはこの「理解する力」を「言葉からイメージを広げる力・正しい筋道を見つける力」だと考えています。

　これらは何か特別な能力というわけではありません。日常の中で、子どもたちはふつうに使いこなしています。お気に入りの歌の歌詞から情景を広げて共感をしたり、または友達との会話の中でどう答えると相手が笑うだろうかと会話の先を読んだりします。つまり歌の歌詞も友達との会話も「理解」ができているわけです。

　ただこれが勉強の場面になると子どもたちは途端にイメージを広げたり先を読んだりすることをおろそかにしてしまいます。そのためにせっかく覚えた知識を自分の言葉として使えなかったり、また考えることをすぐにあきらめてしまったりすることがあります。これが「勉強が分からない」という状態です。

　七ゼミの授業は「言葉からイメージを広げる」「正しい筋道を見つける」方法を子どもたちに意識させながら進みます。同時に国語の授業を通して正しく筋道を追う訓練をしていきます。

原理授業

　新しい単元の授業を行う際は、各教科の各単元における原理的なイメージを最初に詳しく説明します。また社会などの暗記と思われている科目でも、用語の意味や背景を考えることで「分かる」につなげていきます。

　どの科目でも「覚える」という作業は必要です。しかしその原理や公式、用語などに自分なりのイメージがつながれば覚える作業もそれらを使いこなして問題を解くこともスムーズに行うことができます。

論理力を鍛える国語授業

　国語は正しい筋道に沿って考える訓練をする科目です。学校の国語授業は情緒的な、または道徳的な内容を重視しますが、本来国語は論理力を身につけるための科目だと七ゼミは考えています。国語を通して論理力を身につけることは他の科目の学び方にも良い影響を与えます。

　七ゼミでは基本的な三つの論理に沿って読解を進めます。論理と言っても特に何かむずかしいことを扱うわけではありません。しかしこの論理に沿って読む訓練をつめば大抵の文章は正確に内容を読み取れるようになります。小学生・中学生問わず理解しやすい内容になっていますのでご安心してご参加ください。

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02：演習量の確保とていねいなサポート体制

一人ひとりに合わせて適切な演習を行う個別演習タイム

　中学生は週に一度、個別演習タイムの時間を設けています。少人数制の対話式授業とは違い、生徒一人ひとりに合わせた演習を行う時間になります。

　学力は学びの質と量を確保することで上がっていきます。個別演習タイムとして十分な演習量を確保することで、生徒はそれぞれ理解した内容を「問題が解ける」ところまで落とし込んでいくことができます。

　この時間は生徒が質問をしやすいように個別指導型で進みます。「分からない」を残さないよう、七ゼミがしっかりとサポートをします。

03：反転授業で勉強効率をUP！

予習が宿題になる反転授業

　七ゼミでは反転授業を取り入れています。反転授業とは映像授業を活用した予習が宿題になる指導法です。

　予習をして授業にのぞむことで、授業内容の理解度は大きく上がります。またクラス全員がある程度基本的なことを理解した状態で授業を始められるため、授業中に応用的な内容の説明や演習に時間を多くとることができます。

　予習の復習が授業になり、またその応用的な内容も授業で扱うことができるため、反転授業は効率よく学習を進めることができます。

　七ゼミの映像授業はご家庭のパソコンやタブレット、スマートフォンでご視聴していただけます。また教室にも自習用に映像授業用タブレットを常備しておりますのでそちらもご利用ください。